Gute Lesefähigkeiten sind die Grundlage für erfolgreiches Lernen in allen Fächern. Aktuelle Untersuchungen zeigen jedoch, dass viele Kinder zusätzliche Unterstützung beim Lesen benötigen. Deshalb hat Thüringen im Rahmen der „Lese-Schreiben-Rechnen-Garantie“ die landesweite Strategie „Leseband“ eingeführt. Dabei trainieren die Kinder täglich mit bewährten Lautleseverfahren ihre Leseflüssigkeit, Lesegenauigkeit und ihr Textverständnis.

Auch die Anna-Amalia-Schule bereitet seit einem Jahr intensiv die Einführung dieses Konzepts vor. Bereits im vergangenen Schuljahr wurde eine umfassende Ausgangsdiagnostik der Lesefähigkeiten durchgeführt, um die Förderung passgenau auf die Bedürfnisse unserer Schüler*innen abzustimmen. Regelmäßige Lernstandsüberprüfungen und Evaluationen werden die weitere Entwicklung der Lesekompetenz begleiten.

Ab dem Schuljahr 2026/27 werden feste Lesezeiten verbindlich im Schulalltag verankert. Das tägliche Lesen findet dabei nicht nur im Deutschunterricht statt, sondern auch in den Fächern Heimat- und Sachkunde sowie Ethik/Religion, zusätzlich in den Stammgruppenstunden aller Jahrgänge sowie im Ganztagsangebot der Klassenstufe 1/2 und im Englischunterricht der Klassenstufe 3/4. So wird Lesen als gemeinsame Aufgabe aller Fächer verstanden und kontinuierlich geübt.

Für uns ist dies keine vollständige Neuausrichtung, sondern eine konsequente Weiterentwicklung unserer bisherigen Arbeit. Viele Elemente einer wirksamen Leseförderung sind bereits fester Bestandteil unseres Schulalltags. Mit dem Leseband schaffen wir nun einen gemeinsamen, verbindlichen Rahmen, um die Lesekompetenz aller Kinder nachhaltig zu stärken und ihnen mehr Sicherheit und Freude beim Lesen zu vermitteln.